田畅

　　安霖每天上学路上都会路过一个斑驳的墙角，位于他住的那条小巷尾，是他上学的必经之路。墙皮脱落斑驳，堆满了住户们乱丢的垃圾，简陋、老旧、肮脏，那里是他噩梦开始的地方。

　　安霖在一中读高二，因为长期的营养不良，他比一般的男孩子要瘦弱，细如藤蔓的胳膊，似乎被风一吹就倒的身形，所以他成了学校一部分男孩子欺凌的对象。

　　他每天放学后都会被推搡到那个肮脏的墙角，人高马大的男孩子们骂他，说着腌臜的俚语，把垃圾扔到他身上，强迫他像狗一样跪在地上摇尾乞求，他自然不愿，然后施暴者们就抢走他身上仅有的几张纸币，那是他每天的饭钱，他活命的东西。

　　这么大年纪的孩子似乎永远都把面子看得很重，他不愿意告诉常年酗酒总是打骂他的父亲和一直饱受欺凌的母亲，更不愿意告诉忙于教学压力每天都像陀螺一般旋转的老师，所以他忍着，忍到近乎于崩溃。他总是在夜间做一些噩梦，梦到自己被那些人打死，梦里有母亲哭花了的脸和终于戒掉了酒瘾的父亲的忏悔。

　　他似乎觉得这样也不错，但他并不想这么坐以待毙。

　　后来他准备了一把水果刀，不长，但刀刃锋利，足以让他有破釜沉舟的勇气和鱼死网破的决心。

　　他才十五岁，本该绚烂如花，灿烂如骄阳的年纪，他却比大多数人都有了赴死的勇气。

　　不该这样，他有时候会想，但生活就是这样。即便邻居们都夸他成绩突出，又稳重懂事，但他觉得自己永远是蝼蚁，永远会被那些欺负他的人踩在脚下。

　　噩梦开始频繁伤害他，他开始惧怕上学，抗拒和人交流，他把自己封闭起来，裹成一个茧。他每天都带着刀，但理智却阻止他将刀尖插入那些施暴者的腹部，他不想，也不愿和那些施暴者被混为一谈。

　　事情出现转机是市里要求学校开始有序开展青少年法治教育开始，其中备受关注的就是校园暴力、校园欺凌事件。这些字眼开始频繁活跃在大众视线中，也让学校的管理者和老师们开始对此重视起来。随着法治教育的深入，很多施暴者被批评教育或处以罚款，有满16岁情节严重的，或被拘留、或被判刑，均受到了法律的制裁。

　　此后很久一段时间，安霖的生活开始平静下来。他似乎觉得空气都清新许多，身边的同学也友善不少，有人和他笑，有人叫他一起打饭，还有人过来和他请教数学题。

　　老师也开始过问他身上的淤青和伤痕，他内心斗争了很久，终于将遭受过的所有欺凌和老师和盘托出。老师带他去派出所做了笔录，那些欺凌过他的人也终于受到了应有的惩罚。

　　他终于能将那把水果刀放回原位，噩梦也逐渐开始消散。

　　后来，安霖以全校第一名的优异成绩考进了一所名校的法学专业。大学毕业后，他成了一名优秀的法律工作者。几年后，他被邀请作为优秀校友回到一中，做一场关于预防、干预校园欺凌及校园暴力的法治教育讲座。

　　演播厅座无虚席，安霖穿着板正的西装，鼻梁上再也不是那架总是破了镜片的眼镜，他的眼神鲜活而明亮，不再阴鸷，不再愤世嫉俗，不再畏手畏脚，而是充盈着一种年轻人的朝气，一名优秀法律工作者的自信。

　　“也许很多人听说过我是因为我的成绩，但大多数人却不知道，我差一点就成了一个少年犯，一个行凶的刽子手。”

　　安霖缓缓说道，他嘴角带着笑容，娓娓道来。

　　“也许你们中的很多人都曾经和我一样，因为校园欺凌而苦恼，险些或者正在毁掉自己的人生。如果你是施暴者，你该知道，很多也许在你看来只是玩笑的欺凌，带给他人的伤痛却需要他用一生去治愈。如果你是受害者，要善于利用法律武器保护自己，不要害怕，不要畏缩，站出来，勇敢对校园暴力、校园欺凌说不。而在学校层面，不仅要完善重点时段和关键位置的安全监管，落实好巡查制度，从源头上有效预防校园欺凌和校园暴力事件的发生，更要加强思想品德及法制教育，将法律常识教育融入日常教学，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。建立学生心理健康与危机干预机制，成立专门的心理咨询室，对于已经遭受校园暴力出现心理的问题的孩子，及时进行心理疏导及干预。同学们，你的人生该是你自己的，你们是八九点钟的太阳，是国家和民族的未来，本就该绚烂如花，不该因别人的错误而枯萎凋零……”

　　讲台上的安霖意气风发，台下传来雷鸣般的掌声。他注意到，角落里一个穿着脏兮兮校服的男孩子终于抬起了头，在他满是泪痕的脸上，安霖看到了一种名为希望的东西。

　　后来安霖一直致力于青少年法治教育，随着他的努力，越来越多的青少年能勇敢站出来对校园暴力说不，而更让人欣喜的是，校园暴力的发生率开始逐年减少。

　　后来有人路过那个脏兮兮的墙角，却发现它已经变了样子。被重新砌砖并粉刷了漂亮的颜色，上面用彩笔涂鸦了几个字。

　　生如夏花，本该绚烂。