子曰：“言必信，行必果，人而无信，不知其可也。”诚信就是为人之道，是构建和谐社会的法宝，人无诚信而不立。宋村中学将信用建设作为打造“和合文化”办学特色不可或缺的内容，作为培养具有“和合品质、中国气质”的中国人的德育目标的重要载体。以诚信制度为依据、以诚信文化为引领、以诚信课程为载体、以信用评价为手段，构建起立体多元信用建设体系。全力打造以实育人，以实慧人，以实成人的诚信校园生态，引领全体师生诚信为人，诚信做事。

一、做好顶层规划

学校遵循“用和合文化浸润生命底色”的办学理念，精心打造和合文化办学特色，将信用建设作为打造和合文化办学特色的重要载体和抓手，把诚信品质作为和合品质不可或缺的重要教育内容。成立领导小组、议事会，制定师生信用积分等管理制度，建立诚信银行，严格按照有制度、有程序、有氛围的三有标准，让诚信教育有规可依，有规必依。

二、做足课程育人

学校将诚信教育纳入学科教学一体化推进，发挥课程育人主渠道作用。开发诚信环境、诗苑八德、三德歌传唱、餐厅诚信就餐礼仪、诚信日历制作、诚信习惯养成等诚信特色课程，以课程的方式敦促诚信教育落地生根。

三、做实评价激励

注重过程性评价：学校建立个人、小组、家长三方面共同评价机制，实行每周一小结、每月一汇总、每重要节点一表彰的过程性评价机制，用持续不间断的评价贯穿日常的方方面面。

注重增值性评价：学校制定师生诚信加减分细则，将学生评价纳入小组和合共同体评价体系，充分发挥身边诚信榜样的作用，形成以小组先进带动后进、先进激励后进的良好局面。

注重激励性评价：学校依托诚信银行的诚信存折积分，制定随时兑换和重要节点统一兑换奖品的灵活机制，激励学生养成诚信习惯。每学期评选诚信标兵，参与奖品兑换的学生达95%以上。

扎实的“信用进校园”活动的开展，形成了诚实守信的良好校风。2023年2月，学校被评为文登区信用建设示范单位。今后,我们将进一步完善制度,巩固成果, 稳步推进，让诚信文明之花绽放在校园的每个角落。