“双减”之下，学校体育面临着新的机遇和挑战，峰山小学立足学校主阵地，融合创新发展理念，从新的视角——全环境立德树人为发力点，构建“呼吸阳光的味道”校园体育生态；以新的载体——传统游戏进校园为突破口，营造“花样课间 活力校园”体育氛围；以新的路径——家校社网为着力点，树立“全民运动 为梦登峰”体育新风尚，全方位、广角度、纵推进，从课上走向课下，以课间带动课内，打造校园体育新样态，让体育的阳光照亮整个校园，让运动开启别样童年。

课上夯实体能。学校从学生身心发展规律出发，将传统游戏融入到基本技能训练中，以“大单元”教学理念为指引，构建“1+X”体育课堂教学模式，创设情境任务群，激发孩子们体育锻炼的兴趣，提升学生体质。

课下锁定小课间。我们开发课间游戏课程，结合独特的建筑结构，在楼层拐角处设置抓石子、翻花绳等游戏角，在走廊宽敞处设计跳房子、萝卜蹲等活动区，课间孩子们两人一组、三人一队结伴而玩，运动带来的快乐无处不在。2022年山东教育厅“双减”访谈节目报道了我校在课间小游戏方面的典型做法；《自“游”自在，玩转课间》一文在《山东教育报》刊发并获得“双减”主题征文一等奖。

室外盘活阳光体育大课间。学校实行“双十五”阳光运动模式，十分钟的集体活动一年四季各有不同，春季花样跑步、夏季魅力竹竿、秋季绳彩飞扬、冬季跑步加速度；十分钟的年级特色运动传承游戏创新玩法，斗鸡、跳皮筋、贴膏药、开小火车等游戏一周一换、月月创新；出入场和放松活动的五分钟里，定期更换孩子们喜欢的网络歌曲，伴着欢快的音乐、踏着节拍走出了峰山学子的精气神。

晴朗天运动无处不在，雨雪阴霾天里，我们的运动从未停歇。针对雨雪阴霾天，学校开发了室内手势操和萌动一米操，将快乐的童谣和灵活的锻炼方式相融合，一班一景，让特殊天气下的体育运动有了全新的打开方式。

在提升学生体能的同时，我们还聚焦全环境育人课题，以课题引领学生对体育文化的探究，开展了“传统游戏的前世今生”项目化学习，构建体质和素养全链条闭环式培养模式，让文化滋养内心，双能驱动，全面提升学生的综合素养。

在夯实校园体育工作的同时，我们还将体育运动的理念延伸至每个家庭。因为我们知道家长是打通协同育人的“最后一公里”。我们通过四项举措促家长与学校深度合作，一是本年度我们通过“登峰家长学院”开设了5场体育知识专题讲座，由“智育至上”向“健康第一”的观念转变；二是开展了亲子嘉年华运动会，一起开启阳光下晒娃的运动模式；三是联合社区组织了峰山爬山行活动，引领区域体育新风尚；四是开辟网络空间，定期推送居家游戏小课程，在增进亲子情感的同时，健体育心，赋能成长。今年开学，我们开展了“和春天一起嗨起来”的别样开学方式让全体师生在玩中开启了美好的学习生活。《中国教师报》、学习强国、山东教育新闻和威海电视台相继报道了这别样的开学季。

在峰山，360°运动无处不在。峰山的校园活力满满、欢乐百分百，体育开启健康童年，运动点亮精彩人生，为孩子一生幸福奠基。